Публичный доклад

общеобразовательного учреждения муниципального района Фёдоровский район Республики Башкортостан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательное учреждение села  Денискино

(наименование ОУ)

в 2015-2016 учебном году

I. Аналитическая часть

1. Краткий анализ положительных результатов работы общеобразовательного учреждения в отчетном году

2. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).

3. Принятые и планируемые меры по решению имеющихся проблем.

4. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения.

Целенаправленное и четкое планирование определяет хорошие результаты учебно-воспитательной работы, т.к. позволяет избежать многих ошибок. Планирование начинается с определения целей и задач учебно-воспитательной работы. План составляется, опираясь на традиции школы, особенности коллектива, интересы учащихся, основные события в жизни страны и республики.

  Поэтому при планировании работы в школе, разрабатывались мероприятия, посвященные именно этим направлениям.

  Школьный коллектив участвовал во всех районных акциях, проводил свои, привлекая родителей и жителей села Денискино.

 Можно сделать вывод о том, что в значительной степени удалось решить поставленные задачи. Удовлетворенность большей части родителей и учащихся жизнью в классе показывает правильность выбранных ориентиров учебно-воспитательной работы. Следовательно, основные направления деятельности должны остаться прежними.

Но следует ввести коррективы с целью устранения недостатков:

- не полностью реализованы возможности школьников в учебной деятельности;

- не все учащиеся нашли свою нишу в школьном сообществе;

Школа МБОУ СОШ  с. Денискино ориентирована на обучение и воспитание  обучающихся. У нас в школе  59 учащихся.   .

Основные направления воспитательной работы:

1. Гражданско-патриотическое воспитание
2. Духовно-нравственное воспитание
3. Развитие школьного коллектива (организация ученического самоуправления)
4. Здоровый образ жизни. Профилактика правонарушений.
5. Спортивно-оздоровительная работа. 

Обозначенные направления реализуются следующими средствами:

Гражданско-патриотическое и духовно –нравственное   направление.

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является гражданско-патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям.

В целях воспитания патриотического сознания, привития любви к своему Отечеству в школе прошел цикл мероприятий военно-патриотической направленности.

Традиционный районный  зональный конкурс  смотр  строя и  песни « Вперёд, юнармейцы!» в этом  учебном  году  прошёл  в нашей школе. Мы принимали гостей из  школ: Кирюшкино, Новосёлка, Весёловка,  Ижбуляк,  Дедово.  Каждый год  к  смотру строя и  песни  готовит  учитель  ОБЖ Кантимеров Н.М. И  в этом  году он работал с учащимися 8  классов, командиром отряда « Патриоты» был  Сабитов Айгиз. Наша команда заняла 2 место. В этот же день  проходит  второй конкурс инсценировки   военной песни. На этот  конкурс,   детей готовила, координатор воспитательной работы  Кантимерова Ф.З.  Она   с учащимися 1 классов  инсценировала  песню « Шаймуратов генерал», они  тоже заняли  2 место. К 23  февралю  провели  общешкольное  родительское  собрание, приглашали  только отцов. Подготовили  большой праздничный концерт. Участие при  подготовке  принимали  все  классные руководители. Проводили Уроки  мужества. 1, 3,5,6,7 классы побывали в школьном    музее, где  ознакомились  с уголком  « Боевой славы». Ко  Дню героя интернационала с учащимися 5-7 классов, ( учителя  Сабитова Э.Ф, и Кантимерова Ф.З.)  посетили в музее  стенд и  уголок  Саитбатталова  Аската, смотрели документальный фильм  про  Афганскую  войну.  20 февраля,  в школе, на  приз Саитбатталова  Аската  было  организовано  соревнование по национальной   борьбе курэш. С  активистами школьного музея, с пионерами ,  и зимой ,и  весной ходили  на  очистку территорий  памятника неизвестному  солдату .

Пионеры в этом  году    каждую  неделю  ходили  на тимуровскую работу. По традиции  19 мая  каждый год  пополняются ряды  пионеров. В этом году принимали  в  пионеры Башкортостана 8  учеников. Пионеры нашей школы успевают  во  всем: учатся  все хорошо,  многие из них  спортсмены,  активисты школьного  музея, участвуют  во  многих  субботниках, защищают  честь  школы  во  многих  районных  соревнованиях, активно  участвуют  в викторинах,  конкурсах, в школьных  традиционных   мероприятиях.

К 9  Мая, ко Дню  космонавтики организовали  конкурсы  рисунков. Дети  с большим желанием  участвовали  в этих мероприятиях.   Ко Дню Победы была организована Вахта памяти, вся школа  участвовала в митинге, в концерте,  в акции « Бессмертный полк». Весомый вклад вносят активисты школьного музея в оформлении и подготовки к разным тематическим конкурсам и общешкольным мероприятиям. Они помогают в оформлении тематических выставок рисунков, принимают участие в разных конкурсах.

Одним из важнейших звеньев в воспитательной работе является нравственно - эстетическое воспитание, направленное на формирование у обучающихся основных нравственных правил и идеалов норм общения, развитие толерантности и интернационализма, культурных потребностей, раскрытие творческих способностей детей, развитие художественного (эстетического)потенциала личности. 
 

В рамках данного направления прошли следующие мероприятия: 
            «День самоуправления»

            День Пожилых

• Праздничный концерт, посвящённый ко Дню Учителя,
•  Конкурс чтецов, посвящённый к 120-летию Габдуллы Тукая 
• Вечер, посвященный  к году Кино и ко Дню  влюбленных
• Организация выставок рисунков, стенгазет
• Праздник Букваря
• Последний звонок.

Весной в школе прошла встреча с   ветеранами  педагогического труда Бухариевой Н. К., и Файзуллиной   М. С. Они   являются  членами  клуба « Ак калфаклар». В ходе  своего  выступления  они  призывали  ребят  быть  культурными,  воспитанными, учиться и  трудиться, бережно  относиться  к природе,  никогда  не оставаться  в  стороне  от  общественных  работ, праздников, не быть  эгоистами, быть активными  людьми, вести  здоровый образ жизни, быть  тружениками  села.

Работа  с семьей   заключается во встречах, при  посещениях  семьи, при  праздновании  праздников.  День Матери ,прощание  с начальной школой  приглашая  мам учащихся 2,4 кл. Был  яркий  памятный,  весёлый праздник. Вместе  фотографировались,  пели, танцевали, играли, пили  чай. Насретдинова Р.Т., тоже учитель  начальных  классов, для 1  класса организовала  праздник « Букваря». Также был тщательно организованный, хорошо  подготовленный  праздник.

Ко Дню  народного  единства учителем истории был проведен единый классный час .19 октября  в школу  приехал   с концертом Ражап Муллагалиев. Он  виртуозно  играл  на баяне, аккордеоне. Детям  очень  понравился этот  концерт. Особенно  младшему и  среднему  звену. В  ноябре  в школе  был  планетарий.

Вывод: все мероприятия    направлены на осознание учащимися  нравственной ценности своей причастности к судьбе России, её историческому прошлому, настоящему и будущему; сохранение национальной культуры, традиций и обычаев народов.

  Развитие самоуправления.

Значительное внимание в школе уделяется коллективным творческим делам, в процессе подготовки к которым формируются навыки творческого общения, построенного на принципе толерантности и доброжелательности, воспитывается ответственность и обязательность. Воспитанники школы не только принимают участие в мероприятиях,  но и сами   являются ведущими многих праздников.

Важное место в воспитательной системе школы занимает внеурочная деятельность. Она направлена  на разностороннее развитие и самореализацию личности, освоение ею различных сторон культуры общества, формирование двигательной системы и укрепление здоровья обучающихся.

В школе действует МШО «Молодая Гвардия Единой России», её членами являются учащиеся 9-11 классов .Руководящим органом организации является президентский совет. Ребята президентского совета – активные участники всех мероприятий в школе. Президентом МШО «МГЕР» второй год является Коротков Петр.

Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:

* становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива;

* приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личность социальных норм через участие в общественной жизни школы;

* создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

* развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников;

* создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.

Заседания ученического совета проходили один раз в четверть . На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения, анализ  общешкольных  традиционных дел, подводились итоги дежурства старшеклассников по школе,

 Первым крупным делом, проведенным ученическим советом, стал  день самоуправления, который проводился - 5 октября 2015 года. Были подобраны кандидатуры учителей – дублеров из состава учащихся 10-11  классов, утвержден состав дублеров администрации. Были проведены  совещания с дублерами. В заключение дня прошел праздничный концерт «Спасибо тебе, учитель!..», подготовленный силами учащихся,  для учителей школы .Оформление зала осуществляли учащиеся 10-11 классов. Дублеры поняли,  насколько сложна и важна профессия учителя, для лидеров ученического совета этот день стал проверкой их организаторских способностей. В целом  мероприятие достигло  своей цели. 

  Членами совета МШО «МГЕР» были организованы и проведены 5 общешкольных тематических дискотек. Все члены совета были участниками новогоднего представления.  В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий,   организации школьных праздников, «огоньков». Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учебу актива и ввести систему планерок актива в следующем полугодии. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства  по школе.

Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Взаимодействие школы и семьи предполагает установление сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы – развитость и целостность личности. Анализируя работу с родителями учащихся, следует отметить организацию проведение родительских собраний, внеклассных мероприятий с участием родителей.

Вывод: таким образом, образовательное учреждение, основанное на взаимодействии и сотрудничестве педагогов, детей, родителей должна максимально использовать культурно-образовательный потенциал социальной среды.

Здоровый образ жизни. Профилактика правонарушений.

•  проведено 4 заседания наркопоста
• проведены  3 профилактических бесед; просмотр  видеороликов
• в школе работают команда «Юные инспекторы движения», которые проводят разъяснительную профилактическую работу по своему направлению, организуют акции, экскурсии, конкурсы.
• Участвовали в тестировании по  употреблению ПАВ 10-11 кл
• Ежегодное  прохождение  медосмотра
• Участие  в соревнованиях  по  баскетболу,  борьба на поясах, курэш, лыжные соревнования.
• Проведение  Дня здоровья, кросса Нации
• Занятия учащихся на спортивных  кружках

В образовательном процессе применяются здоровьесберегающие технологии, на уроках организованы музыкальные физкультминутки.

         В планах работы классных руководителей запланированы мероприятия на формирование ЗОЖ: классные часы, беседы, просмотр мультимедийных презентаций.Учащиеся школы принимают активное участие в спортивных мероприятиях  различного уровня

Спортивно–оздоровительное направление

Большое внимание школа уделяет физическому воспитанию, основной  задачей  которого является формирование здорового образа жизни учащихся. Работа по формированию у детей здорового образа жизни ведется  круглый год. Это
- рациональная  организация учебного процесса (учебный план, расписание учебных занятий и внеурочной деятельности); 
- организация физкультурно – оздоровительной работы: «День здоровья», школьные соревнования по баскетболу , л/атлетический кросс, открытие и закрытие лыжного  сезона, туристические походы,  недели  здоровья (уч. физической культуры и Юсупов И.Ф.)

- просветительско – воспитательные  работы с обучающимися, направленную на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни: тематические классные часы: 1-4 кл. - «Азбука Мойдодыра» конкурс  рисунков  ( Сабитова С.К., Насретдинова Р.Т.); 5-7кл.- «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний»;.8-11кл  -«Предупреждение употребления ПАВ», просмотр  фильма « Это  меня не  касается». ( Кантимерова Ф.З., Гаффарова И.И.)

Хочется отметить хорошую работу классных руководителей по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма. На протяжении нескольких лет нарушений ПДД обучающимися школы не зарегистрировано. 
В соответствии с годовым планом работы школы проводятся  мероприятия  воспитательного блока: Дни здоровья, Недели безопасности на дорогах, оформляется  «Уголок здоровья», уголок по БДД, где размещается информация по здоровому образу жизни.

Деятельность всего педагогического коллектива   направлена на организацию здоровьесберегающего процесса по следующим направлениям:

Обеспечение соблюдения санитарно - гигиенических норм при организации образовательного процесса, норм по охране труда и технике безопасности (инструктажи при проведении массовых мероприятий).

Обеспечение здоровьесберегающего режима работы школы (расписание занятий, проветривание помещений, влажная уборка, дежурство по школе учащихся).

Обновление банка данных о заболеваемости учеников, анализ заболеваний и их динамика.

Учёт посещаемости учащихся школы.

Обеспечение соблюдения правил пожарной безопасности в школе и проведение эвакуаций/

Оформление листков здоровья в классных журналах.

Озеленение классных комнат и территории школы.

Классные часы по правилам дорожного движения.

Соблюдение правил ТБ и пожарной безопасности во время проведения новогодних мероприятий и на каникулах.

Проведение месячника по очистке и благоустройству школьной территории.

Вывод: продолжить работу в данном направлении, опираясь на современные требования к образовательной программе, т.к. проблема физической подготовленности детей, недостаточное знание о сохранении и укреплении здоровья, а также двигательной активности современных школьников по-прежнему актуальна.

 Проблемы на следующий учебный год:

- особое   внимание  уделить  отбору   и   внедрению   здоровьесберегающих технологий в учебном процессе;

- проводить работу по внедрению элементов профильного обучения.

- продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

- обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления.

- развивать  внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.

- повысить качество дополнительного образования.

-продолжать развитие и активизацию деятельности классного и школьного ученического самоуправления;

-привлекать родителей к активному участию в жизни классных коллективов через организацию совместной деятельности.

-совершать  выезды, посещать музеи, концерты, расширить  кругозор  в  культурной жизни.