Библиоте́ка (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши, микрофильмы, диапозитивы, аудио и видеокассеты, также всё более широкое распространение получают электронные носители (CD-ROM, DVD-ROM).

 Школьные библиотеки  нацелены, главным образом, на обеспечение учащихся литературой, необходимой для учебного процесса и по составу фонда приближаются к специальным.

Основные задачи школьной библиотеки:

• обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов
• формирование у школьников навыков независимого библиотечно-информационного пользователя
• совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий

В школьной библиотеке имеются:

• абонемент (место, где выдают книги)
• читальный зал (если помещение библиотеки небольшое, то 2-3 стола для чтения)
• книгохранилище (отдельное или совмещённое с абонементом)
• библиотечный фонд: учебный фонд и фонд дополнительной и художественной литературы
• каталоги и картотеки (на карточках или в электронном виде)
• читательские формуляры (в бумажном и(или) в электронном виде)
• парты, стулья и школьная доска (обычно совмещена с абонементом; если школьная библиотека используется для ведения уроков)
• ТСБР (компьютеры, принтеры, ксероксы, сканеры и т.п...).

Функции школьной библиотеки:

• комплектование библиотечного фонда (обеспечение учащихся и педагогов учебной, справочной, художественной литературой на различных носителях информации)
• обработка и систематизация документов (библиографическое описание документов, их классификация, техническая обработка, оформление и расстановка фондов)
• ведение справочно-поискового аппарата (каталогов, картотек и баз данных)
• информационная поддержка учебного процесса (выставки новинок, списки литературы, обзоры и пр.)
• деятельность по привлечению детей к чтению и знаниям (подготовка и проведение мероприятий, направленных на развитие интереса к чтению: читательские конференции, библиотечные беседы, выставки литературы, выставки по отраслям знаний из интернета Online-энциклопедий и др.).
• мероприятия в помощь развитию информационной грамотности пользователей (библиотечные уроки) и мероприятия по сохранности библиотечного фонда (рейды)
• ведение учётной и планово-отчётной документации (ведётся библиотечным работником: заведующим библиотекой (в большинстве случаев), библиотекарем, педагогом-библиотекарем, в зависимости от существующей в школе ставки).